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Cadastro de Usuários no sistema SAAPE

CTIC


APRESENTAÇÃO

O Sistema Acadêmico de Apoio a Pesquisa e Extensão - SAAPE, é uma ferramenta voltada para a melhor interação e gerenciamento por parte dos docentes no que tange os projetos de ensino, pesquisa e extensão.

 

OBJETIVOS

  • Cadastrar editais por categorias ensino, pesquisa e extensão;
  • Cadastrar modalidades de bolsas;
  • Visualizar e selecionar linhas temáticas de acordo com cada área de ensino;
  • Submeter proposta de plano de trabalho;
  • Visualizar planos de trabalho "Varia de acordo com seu perfil";
  • Avaliar planos de trabalho "Varia de acordo com seu perfil";
  • Visualizar a relação de editais anexos cadastrados no sistema.

 

PERFIS DE ACESSO

  • Docentes;
  • Técnicos Administrativos;
  • Comunidade externa.

 

CAMINHO

Sistema Acadêmico de Apoio a Pesquisa e Extensão - SAAPE

 

PASSO 1

O servidor detentor do perfil de administrador SAAPE deverá efetuar a pesquisa pelo nome de usuário para saber se já consta como usuário do sistema ou está autorizado com o status "aguardando". Este status mencionado refere-se ao usuário efetuar seu primeiro acesso ao sistema confirmando seus dados previamente inseridos pelo administrador SAAPE.

OBS: Para efetuar a pesquisa, o usuário deve estar previamente dentro da aba "Usuários" ou "Autorizar Auto-Cadastro".

 

PESQUISA USUÁRIOS e AUTO CADASTRO

 

 

PASSO 2

Quando o usuário não consta como cadastrado no sistema SAAPE, o(a) servidor(a) da unidade responsável que tem acesso como administrador SAAPE deve clicar em Configurações->Autorizar Auto-Cadastro->Matrículas (Localizado na parte superior esquerda da tela)->Preencher os dados->Posteriormente o sistema dispara um e-mail de notificação ao usuário.

 

AUTORIZAÇÃO DE AUTO CADASTRO

 

PASSO 3

Ao receber a notificação, o(a) usuário deve concluir seu registro, acessando ufopa.edu.br/saape->Novo Registro->Informar os dados->Cadastrar.

 

NOVO REGISTRO DE USUÁRIO

 

 

 

FIM DO CADASTRO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Atualizado em 06/02/2025 às 11:57 Visitas: 33